Schwe­re Sprache

FSK o.A. // 8.–13. Klasse
CA 2020 // R: J. Baich­wal, E. Bur­tyn­sky, N. de Pen­cier // 87 Min.
Spra­che: Deutsch // Englisch
Unter­ti­tel: Deutsch

Ist ein neu­es Zeit­al­ter auf der Erde ange­bro­chen? Im Anthro­po­zän ist nicht län­ger die Natur, son­dern die Mensch­heit trei­ben­de Kraft hin­ter glo­ba­len Ver­än­de­run­gen. Mit bild­ge­wal­ti­gen Pan­ora­ma­auf­nah­men illus­triert der Film, wie Land­schaf­ten gestal­tet oder zer­stört, Tie­re aus­ge­rot­tet und die glo­ba­len Lebens­be­din­gun­gen ver­än­dert wer­den. Anstatt durch Schre­ckens­bil­der zu alar­mie­ren, führt der Film mit schön foto­gra­fier­ten Bil­dern, majes­tä­ti­schen Luft­auf­nah­men und glei­ten­den Kame­ra­be­we­gun­gen suk­zes­si­ve an das Kern­the­ma her­an. Im Unter­richt kann neben den viel­fäl­ti­gen inhalt­li­chen Aspek­ten auch die fil­mi­sche Umset­zung dis­ku­tiert wer­den: Mit wel­chen bild­äs­the­ti­schen Effek­ten wird gear­bei­tet und wel­che Auf­ga­be über­neh­men Off-Kom­men­ta­re und Filmmusik?

Genre/Typ: Dokumentarfilm
The­men: Mensch und Umwelt // Umwelt­zer­stö­rung // Res­sour­cen // Klimawandel //
Glo­ba­li­sie­rung // Verantwortung
Fächer: Erd­kun­de // Bio­lo­gie // Poli­tik // Kunst // Wirt­schaft // Sozi­al­kun­de // Ethik/Religion

Leich­te Sprache

Was ist das für ein Film?

  • Doku­men­tar-Film über Klimawandel.
    Doku­men­tar-Fil­me zei­gen die Wirklichkeit.

Wie lan­ge geht er?

  • 1 Stun­de und 27 Minuten

Für wel­ches Alter ist er?

  • Für Jugend­li­che der Klas­sen 8 bis 13

Wer hat den Film gemacht?

  • Edward Bur­tyn­sky, Jen­ni­fer Baich­wal
    und Nicho­las de Pen­cier haben den Film
    im Jahr 2020 gemacht.

Wor­um geht es?

Die Zeit auf der Erde wird in Zeit­al­ter eingeteilt.
Auf der Erde gibt es ein neu­es Zeitalter.
Es gibt ein schwe­res Wort dafür.
Es heißt Anthro-po-zän.
Das bedeu­tet Mensch.
Es ist das Zeit­al­ter des Menschen.

Das heißt:
Wir Men­schen ver­än­dern die Erde.
Wir ver­än­dern das Leben
für Pflan­zen, Tie­re und Menschen.

Der Film zeigt,
dass es schon vie­le Ver­än­de­run­gen gibt.
Man­che Seen sind ausgetrocknet.
Die Wüs­ten wer­den größer.
Vie­le Tie­re sind weg. 

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