Schwe­re Sprache

FSK 6 // 3.–7. Klasse 
DE/SI 2019 // R: Mar­ti­na Sako­vá // 94 Min.
Spra­chen: Deutsch
Unter­ti­tel: Deutsch für Hörgeschädigte

Der elf­jäh­ri­ge Jonas möch­te die Som­mer­fe­ri­en bei sei­nem Opa Bern­hard in der Slo­wa­kei ver­brin­gen, um mehr über sei­nen kürz­lich ver­stor­be­nen Vater zu erfah­ren. Dafür nimmt er Reiß­aus und macht sich allein auf den Weg. Dort ange­kom­men muss er fest­stel­len, dass sein einst lebens­fro­her Opa inzwi­schen zurück­ge­zo­gen im Ruhe­stand lebt und die Tage allein mit Kreuz­wort­rät­seln ver­bringt. Zusam­men mit dem Nach­bars­kind Alex ver­sucht Jonas wie­der mehr Freu­de in das Leben sei­nes miss­mu­ti­gen Opas zu brin­gen. Unter der son­nen­durch­flu­te­ten Fas­sa­de des Films eröff­nen sich ver­schie­de­ne Per­spek­ti­ven auf den Umgang mit Trau­er und Ängsten.

Genre/Typ: Aben­teu­er­film
The­men: Erwach­sen­wer­den // Freund­schaft // Kind­heit // Tod/Sterben // Trau­er // Reisen 
Fächer: Deutsch // Ethik/Religion

Leich­te Sprache

Was ist das für ein Film?

  • Film über Erwachsen-Werden.

Wie lan­ge geht er?

  • 2 Stun­den und 2 Minuten

Für wel­ches Alter ist er?

  • Für Jugend­li­che der Klas­sen 9 bis 13

Wer hat den Film gemacht?

  • Kate­ry­na Gor­no­s­tai hat den Film
    im Jahr 2021 gemacht.

Wor­um geht es?

Masha ist bald fer­tig mit der Schule.
Bald hat sie ihren Schul-Abschluss.
Masha und die ande­ren aus ihrer Klas­se fragen:
Wie wird unse­re Zukunft?
Was kommt nach dem Schul-Abschluss?
Wel­chen Beruf sol­len wir lernen?
Wie fühlt sich Lie­be an?

Masha und die ande­ren aus ihrer Klasse
suchen Ant­wor­ten auf die­se Fragen.
Die Schauspieler*innen im Film sind kei­ne Profis.
Sie sagen auch Din­ge über sich selbst.
Sie haben sich das vor­her überlegt.
Sie haben den Film mit-entwickelt.

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