Möch­ten Sie Film­bil­dung auch außer­halb der SchulKinoWochen in den Unter­richt inte­grie­ren? Dabei hel­fen wei­ter­füh­ren­de Links zu Lite­ra­tur, Film­bil­dungs­in­itia­ti­ven, Dreh­an­lei­tun­gen und Werk­zeu­gen zur Filmanalyse.

WAR­UM FILM­BIL­DUNG? WAR­UM GERA­DE JETZT?:
Posi­ti­ons­pa­pier des Haupt­ver­band Cinephilie
FILM­BIL­DUNG — WAS KANN KINO LEISTEN?:
Ein Pod­cast mit Sebas­ti­an Rosenow (Mit­ar­bei­ter des DFF — Deut­sches Film­in­sti­tut & Film­mu­se­um, Abtei­lung Film­bil­dung und ‑ver­mitt­lung)
Für die Leh­rer­bil­dung in Hessen:
Port­fo­lio Medi­en­bil­dungs­kom­pe­tenz für hes­si­sche Lehrkräfte
All­ge­mei­ne Ideen für die Lehrerbildung:
Film­bil­dung in der digi­ta­len Welt – Kom­pe­tenz­ori­en­tier­tes Kon­zept für die Leh­rer­bil­dung (vom Arbeits­kreis Film­bil­dung der Län­der­kon­fe­renz MedienBildung)
Für den Ein­satz im Unterricht:
Pra­xis­leit­fa­den Medi­en­kom­pe­tenz – Bil­dung in der digi­ta­len Welt: für Pri­mar­stu­fe und Sekun­dar­stu­fe I
Der Film­spiel­platz bie­tet eine Aus­wahl span­nen­der Kurz­fil­me, die zum Selbst­ge­stal­ten einladen.
Cine­mi­ni prä­sen­tiert 26 Kurz­fil­men aus der gan­zen Welt – von der Früh­zeit des Films bis heu­te, vom Avant­gar­de- bis zum nar­ra­ti­ven Ani­ma­ti­ons­film. Arbeits­ma­te­ria­li­en und Acti­vi­ty Cards laden zur Beschäf­ti­gung rund um die Fil­me ein.
Brick­film: Ani­mie­ren mit Lego und Co

© Deut­schen Kinemathek

Zei­chen­trick: Ani­mie­ren mit Blei­stift und Papier

© Deut­schen Kinemathek

Lege­trick: Ani­mie­ren mit Papier und Karton

© Deut­schen Kinemathek

Objektani­ma­ti­on: Ani­mie­ren mit Spiel­sa­chen und Objekten

© Deut­schen Kinemathek

Wei­te­re Film­ticks, Tipps zur Ver­to­nung, Bas­tel­an­lei­tun­gen und vie­les mehr gibt es auf dem Film­spiel­platz unter “Sel­ber­ma­chen”.

Die SchulKinoWochen stel­len jedes Jahr Fil­me aus den Pro­gram­men hes­si­scher Film­fes­ti­vals vor. Schau­en Sie doch mal vor­bei: LUCAS — Inter­na­tio­na­les Fes­ti­val für jun­ge Film­fans // Kas­se­ler Dok­fest // goE­ast — Fes­ti­val des mit­tel- und ost­eu­ro­päi­schen Films // Lich­ter Film­fest // Nip­pon Con­nec­tion // Flim­mer // Brit­films // Cin­e­fê­te

Ganz­jäh­ri­ge Film­bil­dungs­work­shops in Hes­sen bie­tet das FILM­mo­bil. Außer­dem steht Ihnen das Team bei Fra­gen rund um Film­bil­dung ger­ne zur Verfügung.

Der Film­spiel­platz regt Kin­der dazu an, aus­ge­wähl­te Kurz­fil­me sowie neu pro­du­zier­te Erklär­fil­me zum eige­nen Dreh von Fil­men zu schau­en, um selbst aktiv zu wer­den und sich krea­tiv mit dem Gese­he­nen aus­ein­an­der­zu­set­zen. Aber was ist der Film­spiel­platz? Chris­ti­ne Kopf (DFF — Deut­sches Film­in­sti­tut & Film­mu­se­um) und Jurek Sehrt (Deut­sche Kine­ma­thek) erklä­ren den Film­spiel­platz in einem Pod­cast.

filmportal.de bie­tet eine umfas­sen­de Daten­bank zu allen deut­schen Kino­fil­men mit Inhalts­an­ga­ben, Bio­gra­fien, Arti­keln, Bil­dern und Videos.

filmdienst.de lie­fert Rezen­sio­nen zu allen deut­schen Kino­starts, aus­ge­wähl­te Heim­ki­no-Kri­ti­ken, Fern­seh­tipps sowie Hin­ter­grund­ar­ti­kel, Inter­views und Neu­ig­kei­ten rund ums Kino und die Film­kul­tur.

Fil­me im Unter­richt zei­gen; was ist da erlaub? Die Web­site WER HAT URHE­BER­RECHT beschäf­tigt sich umfas­send mit die­sem The­ma, bie­tet Arbeits­ma­te­ria­li­en für Schüler:innen und Ant­wor­ten auf all­täg­li­che Fra­gen für Lehrkräfte.

Einen Film mit meh­re­ren Klas­sen in der Schu­le schau­en? Das geht nur mit einer nicht-gewerb­li­chen, öffent­li­chen Film­li­zenz, die Sie u.a. bei fol­gen­den Anbie­tern erwer­ben kön­nen: Bun­des­ver­band Jugend und Film // Mat­thias­film // Film­werk

Das DFF — Deut­sches Film­in­sti­tut & Film­mu­se­um freut sich auf Ihren Besuch! Kino, Aus­stel­lun­gen, Füh­run­gen, Work­shops und vie­les mehr erwar­tet Sie in unse­rem Haupt­haus am Muse­ums­ufer in Frank­furt am Main. Schau­en Sie digi­tal in der Dau­er­aust­stel­lung vor­bei und erkun­den Sie, was Sie erwartet.

Kino als Kunst. Film­ver­mitt­lung an der Schu­le und anders­wo; Alain Berg­a­la; Bun­des­zen­tra­le für poli­ti­sche Bil­dung 2006; ISBN: 978–3893316861.

Film­äs­the­tik und Ver­mitt­lung: Zum Ansatz von Alain Berg­a­la: Kon­tex­te, Theo­rie und Pra­xis; Bet­ti­na Hen­z­ler; Schü­ren 2012; ISBN: 978–3894727581.

Ästhe­ti­sche Film-Bil­dung: Stu­di­en zur Mate­ria­li­tät und Medi­a­li­tät fil­mi­scher Bil­dungs­pro­zes­se; Manu­el Zahn; Tran­script 2012; ISBN: 978–3837621211.

Comics und Ani­ma­ti­ons­fil­me: Jahr­buch Medi­en im Deutsch­un­ter­richt 2009; Klaus Mai­wald / Petra Josting (Hrsg.); Koaped 2010; ISBN: 978–3867360913.

Das gro­ße Arbeits­buch Film: Kopier­vor­la­gen zur Geschich­te, Ana­ly­se und Pro­duk­ti­on von Fil­men in der Sekun­dar­stu­fe; Ines Mül­ler-Han­sen; Ver­lag an der Ruhr 2014; ISBN: 978–3834625137.

Geschichts­bil­der im media­len Gedächt­nis: Fil­mi­sche Nar­ra­ti­on des Holo­caust; Tobi­as Ebbrecht; tran­script 2011; ISBN: 978–3837616712.

Die Phy­sik von Hol­ly­wood: Mit aktu­el­len Kino­fil­men Impul­se für den Unter­richt gewin­nen; Jan-Mar­tin Klin­ge / Samu­el Car­de­ña; Selbst­ver­lag 2017; ISBN: 978–1521035474.

Edition.Film: Film­ana­ly­se: The­men­heft, Klas­se 8–13; Dr. Mar­tin Gang­u­ly; Klett 2011; ISBN: 978–3129275306.

Ein­füh­rung in die Film­di­dak­tik: Kino, Fern­se­hen, Video, Inter­net; Petra Anders / Micha­el Stai­ger / u.a.; J. B. Metz­ler 2019; ISBN: 978–3476047649.

Fächer der schu­li­schen Film­bil­dung – Mit zahl­rei­chen Vor­schlä­gen für einen hand­lungs- und pro­duk­ti­ons­ori­en­tier­ten Unter­richt; Mat­this Kep­ser (Hrsg.); kopa­ed 2010; ISBN: 978–3867360852.

Film­ana­ly­se; Oli­ver Keut­zer / Sebas­ti­an Lau­ritz / u.a.; Sprin­ger VS 2014, 978–3658020996.

Film- und Fern­seh­ana­ly­se; Lothar Mikos; UVK Ver­lags­ge­sell­schaft 2015; ISBN: 978–3825244675.

Fil­me ana­ly­sie­ren und inter­pre­tie­ren: Kom­pakt­wis­sen XL; Alain Ottin­ker; Phil­ipp Reclam jun. Ver­lag 2019; ISBN: 978–3150152393.

Fil­me im Deutsch­un­ter­richt; Ulf Abra­ham; Klett / Kall­mey­er 2018; ISBN: 978–3780010186.

Fil­me im Eng­lisch­un­ter­richt: Grund­la­gen, Metho­den, Gen­res; Ros­wi­tha Hen­se­ler / Ste­fan Möl­ler / u.a.; Klett / Kall­mey­er 2011; 978–3780010803.

Film-Rat­ge­ber für Leh­rer; Jens Hil­de­brand; War­ped Toma­to Publi­shing 2013; ISBN: 978–3929892505.

Film School: Fil­me machen mit Kin­dern und Jugend­li­chen; Klaus Wel­ler; Her­bert von Halem Ver­lag 2015; ISBN: 978–3744509411.

Film­spra­che von A bis Z; Olaf Schnei­der (Hrsg.); Schö­ningh 2015; ISBN: 978–3140227001.

Film­wel­ten ver­ste­hen und ver­mit­teln: Das Pra­xis­buch für Unter­richt und Leh­re; Kris­ti­na Wacker; UVK Ver­lags­ge­sell­schaft 2017; ISBN: 978–3825286965.

Grund­kurs Film 1: Kino, Fern­se­hen, Video­kunst Mate­ria­li­en für die Sek I und II; Micha­el Klant / Rapha­el Spiel­mann (Hrsg.); Schroe­del 2008; ISBN: 978–3507100183.

Grund­kurs Film 2: Film­ka­non, Film­klas­si­ker, Film­ge­schich­te: Mate­ria­li­en für die Sek I und II; Joa­chim Pfeif­fer, Micha­el Stei­ger (Hrsg.); Schroe­del 2010; ISBN: 978–3507100190.

Grund­kurs Film 3: Die bes­ten Kurz­fil­me: Mate­ria­li­en für die Sek I und II; Micha­el Klant (Hrsg.); Schroe­del 2012; ISBN: 978–3507100329.

Grund­kurs Film­ana­ly­se; Wer­ner Faul­stich; Wil­helm Fink Ver­lag 2013; ISBN: 978–3825239169.

Halt doch mal die Klap­pe … Wir dre­hen einen Film: Krea­ti­ve Film-Ideen für Kin­der, Jugend­li­che, Jugend­lei­ter und Hob­by­fil­mer; Andrea Harr; Selbst­ver­lag 2019; ISBN: 978–3865052520.

Hol­ly­wood und die Phy­sik: Was wir im Kino wirk­lich sehen; Wer­ner Gru­ber; Facul­tas 2006; ISBN: 978–3708900339.

Kin­der, Kunst und Kino: Grund­la­gen zur Film­bil­dung aus der Film­p­ra­xis; Clau­dia Wege­ner / Die­ter Wie­de­mann (Hrsg.); kopa­ed 2009; ISBN: 978–3867360647.

Kino und Kind­heit: Figur – Per­spek­ti­ve – Regie; Bet­ti­na Hen­z­ler / Win­fried Pau­leit (Hrsg.); Bertz + Fischer 2017; ISBN: 978–3865052520.

Stop Moti­on Ani­ma­ti­on: Krea­ti­ve Fil­me mit LEGO®-Figuren; Alex­an­der Alten­dor­fer; mitp 2020; ISBN: 978–3747502488.

Von wil­den Ker­len und wil­den Hüh­nern: Per­spek­ti­ven des moder­nen Kin­der­films; Chris­ti­an Exner, Bet­ti­na Küm­mer­ling-Mei­bau­er (Hrsg.); Schü­ren Ver­lag; ISBN 978–3894727543; Jahr: 2012

Wie ana­ly­sie­re ich einen Film?; Ste­fan Muna­ret­to; C. Ban­ge Ver­lag 2014; ISBN: 978–3804415881.

Scroll to Top