Begleitprogramm

Fil­me im Vergleich

For­mat: film­be­glei­tend Ort: Schu­le oder digi­tal Dau­er: Film­sich­tung + 90 Min. Alter: ab 10 Jah­ren Die­ses Ange­bot schult das ver­glei­chen­de Sehen und die Fähig­keit, Fil­me zuein­an­der in Bezug zu set­zen. Dabei bil­det die Kom­bi­na­ti­on aus Film­sich­tung in der Schu­le und vor­be­rei­ten­dem Work­shop die idea­le Grund­la­ge für den Kino­be­such. Im Anschluss an die Vor­stel­lung dis­ku­tiert die Grup­pe …

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Begleit­ma­te­ri­al

Sie möch­ten die Kino­fil­me im Unter­richt vor- und/oder nach­be­rei­ten? Auf den jewei­li­gen Film­sei­ten führt das Büro­klam­mer-Icon zum Begleit­ma­te­ri­al mit Arbeits­blät­tern, The­men­hin­wei­sen und Unterrichtsentwürfen.

Film­ge­sprä­che: Anfra­gen und Eventkalender

SchulKinoWochen – das bedeu­tet nicht ein­fach nur Fil­me schau­en, son­dern sie im Kino aktiv erle­ben. Egal ob Zuschauer:innen vom Gesche­hen mit­ge­ris­sen wer­den oder die fil­mi­sche Umset­zung mög­li­cher­wei­se irri­tiert: In Film­ge­sprä­chen ver­ar­bei­ten Kin­der und Jugend­li­che visu­el­le Ein­drü­cke direkt und tau­schen sich unter­ein­an­der aus. Dabei wer­den sowohl inhalt­li­che Schwer­punk­te als auch Ele­men­te der Film- und Bild­spra­che dis­ku­tiert. …

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Film Vor- oder Nachbereitung

For­mat: film­be­glei­tend Ort: Schu­le Dau­er: 90 Min. Alter: ab 7 Jah­ren Vor oder nach dem Kino­be­such ler­nen Schüler:innen Erzähl­tech­ni­ken und film­ana­ly­ti­sche Grund­be­grif­fe ken­nen. Die VOR­BE­REI­TUNG stei­gert die Auf­merk­sam­keit für fil­mi­sche Mit­tel anhand von Film­pla­ka­ten, Trai­lern und ver­glei­chen­den Film­aus­schnit­ten. Bei der NACH­BE­REI­TUNG bil­den die unmit­tel­ba­ren Film­ein­drü­cke sowie aus­ge­wähl­te Film­stills und ‑sze­nen die Grund­la­ge für die Dis­kus­si­on …

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